Servicios


Ambientes Propicios

Para desplegar al máximo el potencial de nuestros niños y jóvenes nuestro Sostenedor Sr. Alejandro Fauré Lühr se ha preocupado de renovar el espacio y el diseño de nuestro colegio, ya que un espacio educativo diseñado para el aprendizaje, puede contribuir enormemente al proceso educativo.

Las mejoras fundamentales que se han realizado en nuestro espacio escolar se han ejecutado pensando en el color, la luz, el tamaño, la interconectividad y los elementos sorpresa que armónicamente configuran rincones y salas ricas en dinamismo.

Si tenemos en cuenta que los niños pasan una gran cantidad de horas en nuestro colegio, este factor se vuelve una prioridad. Es un elemento que no se puede ignorar a la hora de pensar en espacios educativos, fortaleciendo los procesos de socialización y de comunidad en la escuela.

Los principales espacios ya remodelados abarcan entrada principal, patios interiores, sala primer año; la cual fue implementada con mobiliario nuevo y estantes adecuados para niños pequeños, además se incrementó el mobiliario para el comedor, para acoger a todos nuestros estudiantes. Se renovó la cruz roja de nuestro Establecimiento Educacional, en orden a las políticas exigidas. Se distribuyeron salas con espacios renovados para cada una de nuestras Educadoras Diferenciales, favoreciendo el aprendizaje y motivación de los estudiantes. Finalmente, el patio de Ed. Parvularia fue implementado con nuevos espacios, que fomentan la vida sana; un muro de escalada, juegos infantiles y piso adecuado para caídas.

Pero aún queda mucho y se continuarán haciendo mejoras en beneficio de toda nuestra comunidad educativa.

  • Patio exclusivo para Ed. Parvularia.
  • Biblioteca C.R.A.
  • Laboratorio de Computación.
  • Gimnasio.

Documentos


Documentos Institucionales
Resoluciones
Planes de Gestión
Protocolos
ESTRATEGIAS DE PREVENCION Y PROTOCOLO DE ACTUACION FRENTE A LA DETECCION DE SITUACIONES DE VULNERACION DE DERECHOS DE ESTUDIANTES. Protocolo frente a agresiones sexuales y hechos de connotación sexual que atenten contra la integridad de los estudiantes Protocolo frente a agresiones sexuales y hechos de connotación sexual que atenten contra la integridad de funcionario o adulto a estudiante Protocolo De Grooming PROTOCOLO DE ACCIÓN EN CASO DE ACOSO ESCOLAR- BULLYING CONSIDERACIONES IMPORTANTES. Protocolo de retencion y apoyo a estudiantes padres, madres y embarazadas. Estrategias de prevencion y protocolo de actuacion para abordar situaciones relacionadas a drogas y alcohol en el establecimiento Protocolo de accidentes escolares Protocolo de salidas pedagógicas y giras de estudio PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A SITUACIONES DE MALTRATO, ACOSO ESCOLAR O VIOLENCIA ENTRE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA (entre adultos) PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A SITUACIONES DE MALTRATO, ACOSO ESCOLAR O VIOLENCIA ENTRE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA (de estudiante a adulto) PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A SITUACIONES DE MALTRATO, ACOSO ESCOLAR O VIOLENCIA ENTRE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA (entre estudiantes) Protocolo de actuación frente a situaciones de maltrato, acoso escolar o violencia entre miembros de la comunidad educativa (de estudiante a un apoderado) Protocolo de actuación frente a situaciones de maltrato, acoso escolar o violencia entre miembros de la comunidad educativa (de apoderado a funcionario) Protocolo De Acción En Caso De Maltrato,Agresión O Violencia De Adulto A Alumno(A) Protocolo Ley 21.643(Ley Karin)
Otros Protocolos
PROTOCOLO DE ACCIÓN EN CASOS DE DESREGULACIÓN CONDUCTUAL Y EMOCIONAL PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LA DETECCIÓN Y MANEJO DEL RIESGO SUICIDA PROTOCOLO DE CANCELACIÓN DE MATRÍCULA O EXPULSIÓN PROTOCOLO DE SALIDAS PEDAGOGICAS PROTOCOLO ACTUACION SEGURIDAD DEL TRANSPORTE ESCOLAR PROTOCOLO FRENTE AL USO DE DISPOSITIVOS MOVILES Y OTROS APARATOS ELECTRONICOS PROTOCOLO Y O PROCEDIMIENTOS FRENTE A SITUACIONES DE ORDEN GENERAL Y MEDIDAS REMEDIALES PROTOCOLO DE LICENCIATURA OCTAVO BÁSICO PROTOCOLO DE ACTUACIÓN FRENTE A DENUNCIAS TÉCNICO PEDAGÓGICAS O DE CONVIVENCIA ESCOLAR NORMAS PARA EL BUEN USO DEL CRA COLEGIO SANTO TOMAS DE AQUINO PROTOCOLO Y O PROCEDIMIENTOS FRENTE A SITUACIONES DE ORDEN GENERAL REGLAMENTO INTERNO DEL CONSEJO ESCOLAR REGLAMENTO DE USO DE RECURSOS COMPUTACIONALES COLEGIO SANTO TOMAS DE AQUINO PROTOCOLO USO LIBRO DE SUGERENCIAS, FELICITACIONES Y RECLAMOS PROTOCOLOS FRENTE A RECLAMOS DE PADRES Y APODERADOS Protocolo Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales PROTOCOLO PARA EL RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD DE GÉNERO DE NIÑAS, NIÑOS Y ESTUDIANTES TRANS EN EL ESTABLECIMIENTO Protocolo Actuación de Transporte Escolar Protocolo de Accidentes Escolares y Administración de Medicamentos Protocolo de Actuación en Caso de Accidentes Durante el Desarrollo de una Actividad Complementaria. Protocolo del Ciberbullying Protocolo Optimización Efectivo del Tiempo Y Protocolo Vulneración de derechos Protocolo de medidas sanitarias y vigilancia epidemiológica para establecimientos educacionales
Protocolos COVID-19
Protocolo Autocuidado (COVID-19) Protocolo de Uso Transporte Escolar COVID-19 Protocolo Entrevistas Apoderados Protocolo Reunión de Apoderados Protocolo Ingreso Público en General Protocolo Para Clases de Educación Física en Tiempo de Pandemia Protocolo Limpieza y Desinfección Protocolo Seguridad Laboral COVID -19 Protocolo Uso Comedor Protocolo Uso de Baños
Otros Documentos

Nosotros


Nuestra misión es ser Una institución educativa centrada en formar a una diversidad de niños y niñas, con afectividad y compromiso, nuestro propósito es infundir en nuestros alumnos (as) competencias sociales, afectivas y de tipo cognitivo, que se evidencie en los buenos resultados académicos que logren nuestros alumnos(as), y que les permita por tanto, terminar la educación básica y prepararlos para la educación media, amparados en los valores, de aceptación, respeto, solidaridad y amor por el prójimo, por tanto, que promueva la inclusión, compromiso y participación de todos los miembros de la comunidad; trabajaremos siempre para nuestros estudiantes, contando tanto con recursos humanos como materiales, además de un cuerpo de docentes y equipo directivo, con altas expectativas en sus educandos y con una mirada llana a mejorar en todo aspecto, privilegiando y fomentando la sana convivencia, el trabajo en equipo y la inclusión como sello de nuestro establecimiento.

Nuestra visión como establecimiento es educar y formar alumnos y alumnas integrales, con herramientas para alcanzar sus sueños mejorando su calidad de vida en el aspecto individual y/o social, convirtiéndose en personas que sean un aporte a su entorno y a la sociedad chilena.

Somos una institución que abre sus aulas con el fin de formar personas que a futuro tengan la misión de integrarse plenamente a la sociedad en la que viven, tomando una actitud crítica y responsable ante ella, basada en la igualdad de los derechos y deberes del ser humano, no clasista, no racista ni discriminatoria en modo alguno.
Nuestra función es estimular el desarrollo pleno de todas las personas, promover su encuentro respetando su diversidad, y sobre esta base formarlas tanto dentro de valores que revisten de sentido ético a la existencia personal, como en la disposición para participar y aportar, conforme a su edad y madurez, en una convivencia regida por la verdad, la justicia y la paz.

Historia

Nuestro colegio nace en el año 1994 por Res. Exenta 1803, gracias a la visión de su entonces sostenedora Sra. Norma Lühr Fernández, profesora básica, dedicada por años a trabajar como docente y sostenedora con alumnos vulnerables, motivada por brindar oportunidades a los estudiantes, entregando educación de calidad para así­ evitar que nuestros alumnos deserten del sistema escolar. Ubicado en el sector más vulnerable de Los Ángeles, Paillihue con un IVE de 91,22%, nuestro establecimiento comenzó a funcionar con dos cursos por nivel de 1º a 6º básico, en 1997 se incorporó 7 y 8º años, posteriores se completó con Ed. Parvularia. En 1996 se incorporó a la JECD de Educación Básica, y en el 2008 1º y 2º nivel transición. En el 2005 se formó el grupo de integración que ha beneficiado a alumnos con NEE, en 2008, nos incorporamos a la ley SEP, creando un plan de acción para cubrir todas las necesidades educativas de nuestro establecimiento, acciones que van dirigidas a mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes brindándoles las oportunidades de aprender con equidad, en una institución organizada, y que contextualice su quehacer en la realidad social en que está inmersa. El Colegio se mantiene en una constante actualización del proyecto educativo para responder a los desafíos actuales y futuros de la educación hacia la excelencia en el logro de los aprendizajes, así como, el desarrollo de habilidades y competencia de nuestros educandos para la inserción exitosa en la sociedad actual y mundo globalizado.

Para ello estamos trabajando en desarrollar una organización basada en:

- Cultura de altas expectativas y excelencia académica;
- Promover la inclusión en la comunidad escolar
- Perfil innovador y proclive al cambio.
- Gestión de procesos centrados en el monitoreo, evaluación y retroalimentación continua para mejoras educativas con énfasis en la excelencia y calidad.
- enseñanza personalizada y apoyada por un equipo multidisciplinario de profesionales y redes de apoyo de instituciones que trabajan con alumnos vulnerables social y afectivamente.

Autoridades


Equipo de Gestión Escolar


Convivencia Escolar


Contacto Convivencia Escolar: +56962945336 - inspectoriasta@gmail.com

Integración


Nombre Cargo Horario de Atención Apoderado
Mauricio Sepúlveda Coordinador P.I.E. --- 
Ana Alvarado Viernes 12:25 a 13:10 
Claudia Carrasco Viernes 08:45 a 09:30 
Gisel Escobar Jueves 11:40 a 12:25 
Lorena Garrido Viernes 11:40 a 12:25 

Docentes


Nombre Cargo Horario de Atención Apoderados
Andrea Peralta Docente Básico - Profesor Jefe 2° Básico Jueves 8:45 a 9:30
Daniela García Educadora Pre-Kínder Miércoles 14:40 a 15:25
Daniela Núñez Docente Ed. Física Jueves 13:55 a 14:40
Erik Flores Docente Básico - Profesor Jefe 5° Básico Jueves 13:55 a 14:40
Estefanía Espinoza Docente Inglés Martes 09:50 a 10:35
Jazmín Olea Docente Básico - Profesor Jefe 3° Básico Martes 9:50 a 10:35
Karen Mesina Educadora Kínder Miércoles 13:55 a 14:40
Leidy Luengo Docente Básico - Profesor Jefe 1° Básico Martes 13:55 a 14:40
Nadia Moraga Docente Básico - Profesor Jefe 6° Básico Jueves 10:35 a 11:20
Nataly Rivas Docente Básico - Profesor Jefe 4° Básico Jueves 08:00 a 08:45
Verónica La Regla Docente Básico - Profesor Jefe 7° Básico Jueves 09:50 a 10:35
Víctor Fuentealba Docente Básico - Profesor Jefe 8° Básico Miércoles 14:40 a 15:25
Víctor Gatica Docente Historia - Docente Lenguaje Martes 08:00 a 08:45

Asistentes De La Educación


Nombre Cargo Horario de Atención Apoderados
Anolia Veloso Secretaria
Elba Gaete Asistente de Aula
Felisa Jaque Asistente Social - Convivencia Escolar - Equipo de Gestión Escolar
Mauricio Sepúlveda Fonoaudiólogo - Coordinador P.I.E. - Equipo de Gestión Escolar ---
Nathaly Salazar Asistente de Aula
Norma Veloso Auxiliar de Aseo
Pablo Vera Inspector de Patio
Roxana Hernández Psicóloga - Convivencia Escolar - Equipo de Gestión Escolar
Sandra Jara Asistente de Párvulos
Víctor Gatica Docente Historia - Docente Lenguaje Martes 08:00 a 08:45
Victoria Vergara Auxiliar de Aseo

Santo Tomás de Aquino

"Educando con afectividad y compromiso".

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